Schulprofil
Das Profil unserer Schule spiegelt die Gedanken unseres Leitbildes wider. Die Säulen dieses Profils werden zudem geprägt durch die Voraussetzungen des schulischen Umfeldes. Daraus lassen sich nachfolgende Schwerpunkte ableiten.
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Übergang vom Kindergarten zur Schule
- Sonderpädagogische Beratungsstelle
- Eingangsklasse als alternatives Einschulungskonzept mit diagnostisch gestütztem Lernangebot
- Gezielte Förderangebote und Beratung im Rahmen des “Philippsburger Kooperationsmodells“
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Gesundheit und Bewegung
- Regelmäßige Spiel- und Sportveranstaltungen
- Schüler-Sanitätsdienst
- Regelmäßiges, gemeinsames Schulfrühstück unter Beachtung gesunder Ernährungsweise
- Bewegungsfreundlicher Schulhof
- Vielfältiges Angebot von Sport- und Spielgeräten mit hoher Bewegungs-Aufforderung
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Vorbereitung auf Beruf und Leben
- Ausbildung und Stabilisierung von personalen Kompetenzen und berufsorientierten Schlüsselqualifikationen (Bewerbungsseminare)
- Arbeiten in Tagespraktikum, Blockpraktikum bis hin zu individuellen Praktikumslösungen
- Schülerfirma
- Portfolio mit individuellen Leistungs- und Lernbiografien (Lernkompass)
- Besondere AG-Angebote mit Schwerpunkten für sinnvolle Freizeitgestaltung
- Einbindung externer Experten in Unterricht und Schulprojekte (z.B. Kennenlernen von Berufsbildern)
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Gestaltung von Außenbeziehungen
- Kooperation mit Industrie und Handwerk (Betriebserkundungen)
- Enger Kontakt mit allen Schulen im Einzugsbereich
- Regelmäßige Veranstaltungen mit Elternschaft
- Praktikumschule für Pädagogik-Studenten
- Ausbildungsschule für Sonderschul-Lehramts-Anwärter
- Förderkreis e.V. zur Unterstützung schulischer Interessen
- Enge Zusammenarbeit mit therapeutischen und sozialpädagogischen Einrichtungen